“Kembali kepada yang asas”

Assalamualaikum w.b.t

Terima kasih kerana memberi peluang kepada saya untuk menyampaikan kata-kata aluan dalam Laman Web Sektor Pengurusan Akademik 2010 ini.  Saya berharap niat murni penubuhannya akan tercapai dan akan memberi manfaat kepada guru-guru di sekolah.

Mengimbas kembali perjuangan memperkasakan pendidikan di negeri Pahang sepanjang tahun 2009, senario lama masih berulang.  Tiga aspek kecemerlangan yang disasarkan iaitu dari segi Kecemerlangan, Menguasai Semua Mata Pelajaran dan GPS didapati jarang berlaku seiringan dalam keputusan peperiksaan. Maka sudah tentu kita perlu mengusahakan supaya ketiga-tiga aspek berkenaan meningkat bersama-sama kerana merupakan manifestasi kepada perancangan dan pelaksanaan program peningkatan yang baik.

Dalam usaha mengatur strategi demi kejayaan yang gemilang, kita tidak boleh melupakan sama sekali perkara-perkara asas dalam pendidikan. Perkara-perkara asas ini berkisar mengenai pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang berlaku dalam bilik darjah. P&P perlu dirancang dengan teliti, dilaksanakan dengan baik mengikut pendekatan dan kaedah pedagogi yang sesuai dan berpusatkan murid. Guru perlu sentiasa peka terhadap pembelajaran yang sedang berlaku dalam kalangan murid-murid.

Teknik menyoal dan penyebaran soalan yang meliputi populasi kelas, dapat memberi maklum balas yang berguna kepada guru mengenai pencapaian objektif pembelajaran. Latihan pengukuhan, pemulihan atau pengayaan hendaklah diberi mengikut keperluan murid. Latihan dan kerja murid juga perlu dirancang agar dapat membina mencabar serta memupuk kefahaman yang mendalam pada murid. Sudah tentu semua latihan dan kerja murid perlu disemak dengan teliti bertujuan memberi maklum balas kepada murid berhubung kemajuannya.

Perkara-perkara asas ini jika diberi perhatian yang serius, akan memberi kesan yang lebih ketara jika digandingkan dengan kelas-kelas bimbingan yang bertujuan sama ada untuk memperbaiki kelemahan atau meningkatkan pencapaian murid.

Dengan mengamalkan semangat kerja sepasukan, pihak pentadbiran sekolah perlu pula mencerap, membimbing dan menunjukkan jalan ke arah usaha yang terarah dan berlandaskan fakta dan data.

Akhirnya ingin saya menggarapkan kata orang tua-tua: “Biar lama mengasah kapak agar cepat pokok ditebang; jangan dihayun kapak yang tumpul, beribu kali,  pohon tak tumbang”. Ini menjelaskan kepada kita betapa perlunya melunaskan kerja-kerja yang asas terlebih dahulu sebelum melaksanakan program-program lain.

Sekian. Wassalam

HAJI JALANI BIN HAJI LUDIN